Ourinhos

O último sábado (11/04) foi marcado por encontros, criatividade e muito protagonismo na Escola SESI, que realizou um circuito de oficinas aberto aos estudantes e suas famílias, transformando o ambiente escolar em um espaço de vivências, trocas e aprendizado coletivo.

A iniciativa nasceu a partir da escuta ativa dos alunos que integram os grupos Influencers de Cultura, Tecnologia e Esportes, em parceria com o grupo Super Ajuda projeto local coordenado pela auxiliar docente Fernanda Fogaca da Silva Tatsumi. A proposta ganhou força e se concretizou em uma manhã especial, com oficinas idealizadas e conduzidas por professores, convidados da comunidade e, de forma inspiradora, pelos próprios estudantes.

Cerca de 400 alunos do Ensino Fundamental I e II participaram das oficinas, que foram integradas entre anos escolares e contaram com a presença ativa das famílias. Cada oficina recebeu, em média, de 20 a 30 participantes, promovendo experiências diversas que dialogaram com cultura, esporte, tecnologia, saúde emocional, sustentabilidade e autocuidado.

Para o coordenador pedagógico da escola, Denis Peixoto, a ação reforça o valor do protagonismo juvenil no processo educativo. “O que vivenciamos foi muito mais do que um evento. Foi um dia marcado por protagonismo juvenil, criatividade e acolhimento. Professores, membros da comunidade e, de forma inspiradora, os próprios alunos se colocaram como mediadores de saberes, mostrando que, quando são ouvidos e incentivados, os estudantes assumem responsabilidades com entusiasmo e sensibilidade. As oficinas refletiram essa diversidade de olhares e experiências, e seguimos com a certeza de que iniciativas como essa fortalecem a educação por meio da escuta, do afeto e do protagonismo dos nossos estudantes”, ressaltou.

A escola promoveu oficinas de Capoeira, Defesa Pessoal (Jiu-Jitsu), Taekwondo, Fundamentos do Rugby, Dança, Mundo em 3D com realidade virtual, Produção de Perfumes, Arte com a Natureza, Aproveitamento Integral dos Alimentos e Conectados com Segurança, além de espaços de escuta e cuidado emocional, como Falando de Emoções, Laços de Família e Entre Cores e Conversas.

O evento também contou com a participação de convidados externos, como a professora de Jiu-Jitsu Paula Cristina Moraes, o mestre de Taekwondo Breno Pinheiro, a psicóloga Elisa Pirolo Bento e o perfumista Samuel Câmara, contribuindo para enriquecer ainda mais as vivências propostas.

Além das oficinas voltadas ao Ensino Fundamental, os estudantes do Ensino Médio também participaram de uma programação especial ao longo do sábado. No período da manhã foi realizado um aulão interdisciplinar com os professores de História, Biologia e Sociologia, abordando reflexões e análises sobre a atual guerra no Oriente Médio. Em seguida, os alunos participaram de um bate-papo com representantes da UNIFIO, com foco em projeto de vida, escolhas profissionais e carreiras acadêmicas. Já no período da tarde, os estudantes participaram de um torneio interno de vôlei, promovendo integração, prática esportiva e convivência entre as turmas.

Para os estudantes, a experiência proporcionou aprendizados que vão além da sala de aula. “A dança pode melhorar a autoestima, a saúde mental e física, além de trazer muitos benefícios para o cérebro e o corpo. A participação na atividade permitiu compreender que uma simples dança pode proporcionar muitas coisas boas, que muitas vezes passam despercebidas”, afirmou Ana Laura Pires Domingues, aluna do 7º ano.

Já João Silva Felix de Jesus, também aluno do 7º ano, destacou a importância da vivência esportiva: “O rugby é um esporte coletivo, fundamentado no trabalho em equipe. Durante a atividade, foi possível aprender um pouco da modalidade e entender a sua importância em nível mundial. A experiência foi positiva, pois contribuiu para ativar o corpo logo no início do dia e incentivou a participação em outras práticas esportivas”.

A iniciativa reforça o compromisso do SESI com uma educação integral, que valoriza a participação ativa dos estudantes, promove a aproximação com as famílias e fortalece o sentimento de pertencimento e engajamento da comunidade escolar.

Confira alguns registros: